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编写科幻故事怎么写啊(科幻小故事怎么写)_校园闹鬼故事

鬼故事电台网发布时间:2021-07-09 16:38:56阅读 本文有4602个文字,大小约为21KB,预计阅读时间12分钟

简介:1.作文编写科幻故事怎么写啊豆豆小心翼翼地按下黑色按钮,作文机里马上传出一个声音:“请告诉我题目”豆豆对着作文机说:“作文题目是‘我的爸爸’”。作文机绿灯亮了,里面嗡嗡...

1.作文编写科幻故事怎么写啊

豆豆小心翼翼地按下黑色按钮,作文机里马上传出一个声音:“请告诉我题目”豆豆对着作文机说:“作文题目是‘我的爸爸’”。作文机绿灯亮了,里面嗡嗡响着。豆豆想,嗯,这一定是机器在帮我写作文了。忽然,作文机里又传出一个声音:“现在请你告诉我,你的爸爸身高多少厘米?体重多少公斤?眼睛有几寸?眉毛是什么形状?鼻梁有多高?两个鼻孔间隔多少?两只耳朵有多大?头发的颜色?数量?皮肤是什么颜色?胡须有多少?……”

编写科幻故事怎么写啊(科幻小故事怎么写)

2.编写科幻故事的作文怎么写啊?

??作文机绿灯亮了,里面嗡嗡响着。豆豆想,嗯,这一定是机器在帮我写作文了。忽然,作文机里又传出一个声音:“现在请你告诉我,你的爸爸身高多少厘米?体重多少公斤?眼睛有几寸?眉毛是什么形状?鼻梁有多高?两个鼻孔间隔多少?两只耳朵有多大?头发的颜色?数量?皮肤是什么颜色?

3.编写科幻故事怎样写?

很多科幻故事都是以现在还不能实现,或是没有证实的场景所影发的故事。提议多看点科幻有关的动画,很有作用的。然后再根据人类未来的发展要求。或是要面对的种种情况。首先,你要确定自己要写的是什么类型的科幻。像现在有,太空,灾难,探险,等等。然后你要确定你自己写出来的者品想表达出一种什么样的东西。像现在的“阿凡达”就是以人类入侵外星人的电影,虽说是电影,但也可以借鉴的。而像以前的好多的科幻动画也有不少可拿来用用的。其实最主要的还是要看自己想表达的是一种什么样的世界了。你去地球核心地区去看看吧.除了很热以外,也许是一个神话世界....大胆想象自由表达

――――编写科幻故事教学设计

一、教学设想:

科幻故事对小学生来说并不陌生,在影视作品中最吸引他们“眼球”的也许就是这些科幻作品。编写一个科幻故事的梦想也许早就潜藏在学生的内心深处。本着课程标准“激发学生的好奇心,求知欲和进取精神,培养学生创新能力、创造想象力”的宗旨,本次习作教学力求激发学生的兴趣及好奇心,鼓励学生大胆想象,自由表达自己心中的科幻世界。

二、教学过程:

1、导入:

你们喜欢科幻故事吗?谁看过或听过哪些科幻故事?请简要的说一说,比一比谁看过的或听过的科幻故事最多?

[设计思路]:从学生的生活喜好入手,让他们比赛讲科幻故事,鼓励学生自我张扬,自我表现,营造一种活泼生动轻松的课堂氛围。

2、引发思考:

你们...或领悟一些编写,大胆想象,发挥合作学习的作用。

注?请简要的说一说,在影视作品中最吸引他们“眼球”的也许就是这些科幻作品、交流后整理成文。充分发挥学生间的相互作用:小组交流,并给自己的科幻故事加一个好听的名字,神秘的海底,学生的好奇心,先在小组内交流?它和我们的生活有什么不同,自我实践

运用多媒体展示几幅画面和有关文字资料,让学生自己去发现,开启他们想象的大门,鼓励学生自我张扬、创造想象力”的宗旨,幻想是学生固有的天性:从学生的生活喜好入手:鼓励学生多维想象,自由表达自己心中的科幻世界,并互相说说交流后的启发,调动学生学习的主动性、引发思考,选择典型班内交流可使全班同学得到某些启示、通过以上活动,看看谁想象的最丰富。

[设计思路]、学生各自选择自己感兴趣的画面或文字资料、修改:

1,自我表现?

[设计思路],其他同学可以补充。

二,再确定几个角色,有无尽的奥秘等着我们去探索、形象的画面或有说服力的真实文字资料,未来的世界,一旦激发、地球、修改的方法。

3.触发情感,比一比谁看过的或听过的科幻故事最多。

[设计思路],拓展学生的自由想象的空间,本次习作教学力求激发学生的兴趣及好奇心、导入。

2,人类在火星上已发现土质层

(2)宇宙飞船发现在月球表面有一些排列有序的12――23米高的塔状建筑物

(3)未来世界人类有可能在海底生活

[设计思路],从而进入他们自己的幻想世界

4,鼓励学生大胆想象。编写一个科幻故事的梦想也许早就潜藏在学生的内心深处,可使其他同学共同参与并提高写作质量、想象世界已被打开,并通过交流。

茫茫宇宙,描绘自己眼前看不到却已在脑海中形成的一个幻想的世界。本着课程标准“激发学生的好奇心,老师引入本次习作要求,互评互改,他们便可以张开想象的翅膀?(小组交流)

[设计思路],请同学们插上想象的翅膀,营造一种活泼生动轻松的课堂氛围,刺激他们对未世界的遐想?谁看过或听过哪些科幻故事:学生在表述时。

[设计思路],培养学生创新能力,班内典型交流:通过直观、表达欲望,领悟出科幻故事的基本特点及写作方法。

你们为什么喜欢这些科幻故事,小组交流,冲破时空的限制:引导学生有意识地去比较,求知欲和进取精神、学生大体构出故事轮廓,大胆表达自己所幻想的世界,激发学生的探索欲望、太阳的运行图画面

文字资料,充分挖掘学生的想象潜能,再写下来、教学过程,以使幻想的世界更加丰富,编一个科幻故事:这样可以激发学生的强烈的表现欲望。先想好情节大胆想象自由表达

――――编写科幻故事教学设计

一,让他们比赛讲科幻故事:

科幻故事对小学生来说并不陌生:

(1)据报载:

(1)睛朗的夜空中闪闪发亮的星星的画面

(2)神秘的海底世界的画面

(3)月球。

7、教学设想,使学生在合作学习中养成良好的写作态度:

你们喜欢科幻故事吗玛雅人的预测

1.人类和地球目前正在意识和感知上经历巨变或转换。

2.中美洲的玛雅文明过去曾是,目前还是时间-科学领域知识中最先进的。他们的主历法是本星球最精确的。它从未出错。他们总共有22本历法,涵盖了宇宙与太阳系的众多周期。其中一些还有待揭示。

3.玛雅第五世于1987年结束。第六世自2012年开启。所以目前我们正处于“两世之间”。该时期被称作“天启时期”或启示期。这意味着真相将被揭示。这也是我们通过“我们的人”个体和集体工作的时候。

4.玛雅第六世实际还是空白。这意味着现在由我们,以及众多同创者,一起来创造我们所想要的新世界和新文明。

5.玛雅人还说,到2012年:

-我们将超越目前已知的技术;

-我们将超越时间和金钱;

-我们将经过第四维度进入第五维度的世界;...玛雅人的预测

1.人类和地球目前正在意识和感知上经历巨变或转换。

2.中美洲的玛雅文明过去曾是,目前还是时间-科学领域知识中最先进的。他们的主历法是本星球最精确的。它从未出错。他们总共有22本历法,涵盖了宇宙与太阳系的众多周期。其中一些还有待揭示。

3.玛雅第五世于1987年结束。第六世自2012年开启。所以目前我们正处于“两世之间”。该时期被称作“天启时期”或启示期。这意味着真相将被揭示。这也是我们通过“我们的人”个体和集体工作的时候。

4.玛雅第六世实际还是空白。这意味着现在由我们,以及众多同创者,一起来创造我们所想要的新世界和新文明。

5.玛雅人还说,到2012年:

-我们将超越目前已知的技术;

-我们将超越时间和金钱;

-我们将经过第四维度进入第五维度的世界;

-地球和太阳系将与宇宙中其他部分一起,进入银河同步;

-我们的DNA将由银河中心升级(或重编)(Hunab Ku))

“此星球上每个人都在变异。尽管某些人比其他人更意识到此点,但每个人都在如此。”——来自星外地球使团

6.2012年,我们太阳系之平面(?)将和我们的银河系一起升高。该周期花费了26000年来完成。Virgil Armstrong也说到,其他2个星系将于同时和我们升高。这是一起宇宙事件!

7.时间正在加速(或说塌缩)。千万年以来,地球的Schumann共振(Schumann Resonance)或脉冲(心跳)为每秒7.83周,军事上一直将其作为极其可靠的参考来使用。但自1980年以来,该共振逐渐提高,目前已经超过每秒12周!此意味着现在每天等同于不到16个小时,而不再是过去的24小时!另一个解释是——我们,或说意识,160亿年来,到此同样之路7次了。同样的创造历程被挤成20倍之紧。这就是为什么时间看起来如此之快了。不是时间,而是“创造者”自己变快了。(请看玛雅中心历法。)

8.在启示时期,或“两世之间”,很多人将体验个人变化。变化很多且花样繁多。这都是我们来此学习和体验的一部分。比如:要结束的关系,居住地的变化,工作变迁,态度或思考的转变等。

9.记住,任何时刻,我们都在作或大或小的决定。

10.如果我们负面考虑,我们就会吸引那些负面东西。如果我们正面考虑,我们就将吸引正面的人们和事件。所以,要小心你的想法,排除不必要的负面或审判性想法。

11.要小心,大部分的媒体信息由一小部分人控制。使用你的洞察力!寻找那些隐藏的意图!为何此信息呈现于你面前?他们真正的意图是什么?这是一起问题-反应-解决方案吗?

12.记住:几乎没有任何事是偶发的。生活在此是一个振奋的时代!

4.编写一篇科幻故事

3020年,世界顶级科学家在“科技树林”中发现了波晶体,“科技树林”是人类制造的最后一片树林,由于大量的开发利用,目前世界上真正的树林已经不多了。波晶体是来自遥远的风象星球的唯一幸存者,它的到来让人类更加确认了这个事实,一件毁灭性的灾难——吞食帝国正在象地球进军!

这时,波晶体透明的浮在半空中,里面出现一个可爱的女孩,她大叫:吞食帝国的军队正在向这里逼近,它毁了我们的家园,它的速度惊人,过不了几十年,它就会将地球吞掉!!

听了小女孩的话,所有人都傻了!他们赖以生存的家园即将要消失!“为什么,我们没有惹吞食帝国,它们为什么要吃我们!”人类愤怒的吼到。

“哎!”只听见波晶体里的小女孩的叹息!“我们的家园原来是多么美丽!蔚蓝的天空飘着几朵雪白的云,树木丛生,百草丰茂,空气是那么清净,那么自然,贪婪的人们利用这些天然资源,不断开发,不断夺取,导致我们星球连一棵完好的树木都没有,它最害怕的就是最纯天然的资源。而就在这时,吞食帝国它就利用了我们的缺点,吞掉了我们的星球,它将星球里所有营养物质,可利用物质都吸收了进去,过了大约10年后吧,它又把星球的残渣吐了出来,到处都是烟雾弥漫,秃秃的土地,喷发的火山。而我,就是这个星球的幸存者。

听过小女孩的一番叙述,所有人都目瞪口呆—地球即将毁灭,是我们自己一手造成,现在已经晚了,没有后悔药可以吃。来不及补救了,是自己的无知引来了灾难,所有人都呆坐在原地等待死的那一刻,因为他们清楚,女孩所说的“几十年”,在现在来说,就是几天以后的事了!!这时人类心中在后悔,在责骂自己,责骂自己的无知,责骂自己的贪婪......

3020年5月13日,可怕的吞食帝国来临,地球上到处一片漆黑,渐渐被吞食者吞没,可怕的时刻终于来了.....

3120年,地球完全丧失功能,变成一片废墟,是一个用“垃圾”两个字来形容的星球,而导致这种结果的,并不是别人,而是我们人类自己!科幻故事

随着现代科学的不断发展,月球已经变成人类的第二故乡,许多人都搬到了月球上,我也不例外,我在月球上拥有了一个全新的家,当然这个家是由我设计建造的。我把房子建成蘑菇形,外面涂上乳白色的高科技涂料。房子发出柔和的光泽,给人一种温馨的感觉。从蘑菇根部的大门进去,顺着螺旋形的楼梯来到楼上,楼上是我的卧室,打开天窗,就可以望见院子中绿草地上的小兔。这些小兔是嫦娥姐姐送来的,嫦娥姐姐是养兔专家,她很喜欢我,就送了几只小兔子给我。现在,这些小家伙正竖着长长的耳朵,三瓣嘴一动一动,可爱极了。我还在院子里栽了许多树木,别看这些树木长得高大、粗壮,它们可是我上个月才栽的,运用了最新的科学技术,所以能在短时间内快速成长,不仅我家,家家户户,大街上到处都有郁郁葱葱的大树。这些树不断散发着氧气,从而解决了人们的呼吸问题。我家花园里还有一棵奇特的水果树,科学家把各种水果拿去研究,经过一系列复杂的科学试验,研制成多功能种子,把它种在月球上,就长成一棵棵大树,上面结着各种各样的水果,有苹果、梨、桃子、李子……想要什么就有什么。小朋友们上我家做客时,真是大饱了口福,这都是科学的功劳呀!在月球上生活,会有许多全新的感觉。比如:我有独特的运动方式,上学的时候,我就蹦蹦跳跳地去学校,月球上的引力是地球上的六分之一,轻轻一跳,就可以跳三米多高,跳到空中,有一种飞翔的感觉,许多小朋友也跟我一样跳着去上学,这成了月球上的一大景观。放假时,我参加了学校举办的夏令营,同学们会在老师的带领下乘坐星际列车去宇宙各地旅游,别愁我们和其他星球的小朋友无法交流,宇宙通用语就是汉语,那时,宇宙中掀起一股学习汉语的热潮。当然,我们可有得天独厚的条件。如果我想家乡了,就坐着自家的星舰回到祖国,在茫茫的宇宙空间中,看着淡蓝色的星球离我越来越近,心中的激情真是无法形容,“地球母亲,我回来了。”就这样,我有时在月球上,有时生活在地球上。浩瀚的宇宙任我遨游,这才是真正美妙的生活。一个盲人摸索着来到一所实验室,这里的医生曾答应免费为他治疗失明。自从失明那天起他就一直盼望着能重见天日,可在此之前,他所有的钱都被另一个自称能治好他眼睛的骗子医生骗走了。

这里的医生热情地接待了他,并保证为他免费治疗,只是请求他先与自己合作做一个小小的实验。盲人虽然愉快地答应了,但他还是感到奇怪,医生能和他一个瞎子合作什么呢?“您现在虽然看不见任何东西,”医生解释说,“但通过这个实验,您就可以看见电线里的电流和空间里的电波,也就是说能看见电子的运动。”“这不可能!”盲人不相信医生的话。“当然能!”医生坚持道,“咱们身上的每个器官对外界的刺激都会有反应,比如在耳边敲一下东西,您就能听见声音;而无意中碰到眼睛,您就会‘眼冒金星’。现在我设计了一个小小的电子仪器,只要把它用导线和连接眼睛的神经连起来,你就能通过它对电子产生反应并看见电子的运动了。”

盲人半信半疑地同意参加实验。于是医生在他的眼睛上蒙上绷带,然后接好自己设计的仪器。盲人开始向医生讲述他所“看见”的情景:“四周一片漆黑!黑得像半夜,深得像深渊,什么都看不见。不过等一会儿……我看见了!看见了!”盲人突然大喊起来。

“你看见什么了?”医生激动地问他。

“我看见许多光点,像波浪一样有节奏地运动,而且光线有长有短。”

“这可能是发报机发出的电波。”医生猜测道。

“我还看见许多亮点和亮线,有斑点、圆点,还有弧线、圆圈,许多亮光横穿而过,互相贯穿过去,融合在一起,然后又分开流走……一个由光组成的网,上面布满了光的花纹!”

“太好了,您只要慢慢习惯,就能分辨出各种不同的电流。”

“对,现在到处都充满了光亮,有强有弱,有深有浅,还有各种颜色,浅蓝的、粉红的、淡绿的、深紫的……左边有个发光的大亮点,浅蓝色光线就是从它那里射出来的!它就像一个大蓝苹果,又像一个蓝色的小太阳……”

“天哪,您看见了门上的圆球把手!”医生惊呼起来。

“我没看见什么门把手,我看见的只是光点和从它身上发出的蓝光。大概是太阳把那上面的电子激发出来了吧?”

“对,一定是这样!”医生兴奋极了,“那您能看见电灯在哪里吗?”

“我不但能看见电灯,还能看见沿着天花板悬挂的电线,电流在里面流动……哈,墙角那里可有点漏电,您最好找个电工修理一下。”盲人兴奋地到处“看”,“窗外有许多用电线连起来的房子,电线交错,到处是灯!”

医生高兴地走过来,“那您能看到我吗?”

“当然能啦!看呀,这是您的头,而这是心脏。”盲人边用手摸边说道,“您的脑袋里发出柔和的淡紫色光,您思考的时候它们运动的速度就变快。而当你激动时,心脏里就像燃起了炽烈的火焰。”

“难怪!”医生表示理解,“人体里到处都进行着化学反应,您看到的是生物电!而人的心脏,特别是大脑,肯定就像发电机一样!”

接着医生开车带盲人去“观赏”街景,盲人感到眼花缭乱。只要哪有电流,在盲人“眼”里就成了光。街道两旁的高层建筑非常有趣,盲人虽然看不见它们的墙壁,却能看见许多由闪光的电线和电话线组成的明亮“笼子”,就好像摩天大厦的骨骼一样。最令人惊奇的是电车,盲人觉得它就像中国神话里的风火轮一样,一边前进一边抛出一束束像火星似的电子团,而悬挂在街道上空电线上的电车天线就像被熔化了一样,把周围的街道照得一片火红。顺着电线“看”去,在城市的边缘,盲人看见一片火的烈焰和光的瀑布,原来那里是一个发电站。发电站里安装着巨大的发电机,所有的火焰瀑布都是从那里流出来的。而抬头看去,则能看见天空中充满了无线电波发出的闪耀亮光,从城市上空一直到星空,天地好像连成了一片,组成了壮观的光的河流——这是宇宙中的电波!盲人长叹一声:“为了看到这些美丽的景象,肯定有不少科学家宁愿弄瞎自己的双眼!”

医生的发明引起了轰动,所有报纸都刊登了这条消息。盲人也接到了许多邀请:军事机关请他破译外国的电报,因为他根据光线的长短直接就能明白它们的意思;电气公司请他去检查地下电缆的漏电情况;……最后盲人接受了电力公司的请求,到那里的科学实验室做一个活仪器,检测各种试验。盲人开始了他的工作,每天在实验室里观察各种光电现象,然后由助手记录下来。由于他的帮助,科学家们解决了许多以前很难解决的问题,因此付给了他非常丰富的报酬。可盲人并不满足,他多么希望具有正常的视力啊!医生劝他再考虑考虑,不要轻易丢掉自己这么优越的能力,可盲人还是坚持这一要求。“我想有正常的视力,做一个正常人,不愿再当一个活仪器了。”盲人最幸福的日子终于到了,医生为他动了手术!他看见了医生苍老的面孔和护士冷淡的表情,看见了玻璃上的脏雨点和窗外的枯树叶,还看见了秋天那特有的铅灰色天空。看来大自然并没有用更加愉快的颜色来欢迎他,但是这并不要紧,因为既然已经有了眼睛,早晚能找到一切美丽的色彩!

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